إقرار ضوابط وتعليمات مشددة استعدادًا لامتحانات الشهادة الإعدادية بالجيزة  

عقد سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، اجتماعًا موسعًا بمديري عموم الإدارات التعليمية، وموجهي ومديري التعليم الإعدادي بالإدارات، ورؤساء مراكز أسئلة الشهادة الإعدادية، ورؤساء لجان سير امتحانات الشهادة الإعدادية؛ وذلك لإقرار التعليمات النهائية الملزمة وضوابط سير أعمال امتحانات الشهادة الإعدادية، بما يضمن الانضباط الكامل ونزاهة العملية الامتحانية، تنفيذاً لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، وعادل النجار محافظ الجيزة.

وشدد "عطية" على توفير بيئة امتحانية هادئة وآمنة لأبنائنا الطلاب، مع الاستعدادات المكثفة والتأكد من الانتهاء من تجهيز اللجان،  والتأكد من صلاحية المقاعد، والإضاءة، والتهوية، ومنع أي مصادر تقلل من تركيز الطلاب، والالتزام التام بمواعيد فتح وغلق اللجان، وضبط الدخول والخروج وفق التعليمات المعتمدة.

وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة على التطبيق الفوري والحاسم للقانون رقم (205) لسنة 2020 الخاص بمكافحة الغش دون  تهاون، واصفاً الغش بأنه جريمة مكتملة الأركان تمس نزاهة التعليم وتُضر بنسيج المجتمع المصري.

وشدد على ضرورة اتخاذ  الإجراءات القانونية الرادعة تجاه كل من يرتكب فعلاً يخل بأعمال الامتحانات داخل أو خارج اللجان.

اقرأ أيضا «التعليم» تحدد مواعيد تنفيذ البرنامج العلاجي «الفرصة الثالثة» لطلاب المدارس الفنية

تضمنت التعليمات حظر دخول الهواتف المحمولة، السماعات، الساعات الذكية، أو أي أجهزة إلكترونية داخل اللجان. ومنع تداول أو تصوير أو نشر أي جزء من ورقة الأسئلة أو الإجابات بأي وسيلة، وعدم السماح بدخول أي طالب بعد بدء الامتحان وفق الضوابط القانونية. والتزام الملاحظين بالتواجد الكامل والانتباه الدائم ومنع أي تواصل غير مشروع داخل اللجنة، والمساءلة الفورية عن أي تقصير إداري أو إخلال بالتعليمات، مع تحرير محاضر رسمية واتخاذ الإجراءات القانونية بلا إبطاء.

وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أنه لا حصانة لأحد أمام القانون، والهيبة للامتحان فوق كل اعتبار.

 حضر الاجتماع كل من  محمد فايز وكيل المديرية، وسهير عبد الرحمن وكيل المديرية، وأمل مبروك مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، حيث جرى التأكيد على أن حماية حق الطالب  خط أحمر، وأن هيبة الامتحان مسؤولية جماعية، وأي مخالفة ستواجه بردع فوري وحاسم.