مع بداية الترم الثاني.. طرق مبتكرة للمذاكرة بعيدا عن الملل

مع بداية الفصل الدراسي الثاني، يجد الكثير من الطلاب صعوبة في العودة إلى أجواء المذاكرة بعد إجازة نصف العام، خاصة مع زيادة الضغط الدراسي، ولأن الطرق التقليدية قد تصبح مملة وغير محفزة، تقدم قدمت  داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، عدة نصائح للطلاب وأولياء أمورهم لضمان ترم هاديء ومثمر :

اقرأ أيضًا | «أولياء أمور مصر» يطلق مبادرة إجازة نصف العام متعة وإفادة 

يمكن تحويل الدروس إلى مسرحيات قصيرة يمثلها الطالب مثلا بحيث يمكن أن يمثل  شخصية تاريخية أو عنصر كيميائي ويقوم بالتحدث عن الشخصية أو دور العنصر في التفاعل وبهذا ستكون المذاكرة أكثر متعة. 

من الممكن قيام الطالب بدور المدرس وأن يشرح الدروس لأصدقائه وهذا من شأنه مساعدته على الاستيعاب والتذكر بشكل أكبر.

يمكن تأليف أغاني قصيرة تجمع المعلومات الصعبة الحفظ، فبهذه الطريقة لن ينساها أبدا. 

يقوم الطالب بالتسجيل الصوتي للمواد الدراسية بما تحمله من تعريفات أو مصطلحات، وذلك على موبايله، فمن خلال التسجيلات يسهل عليه  تشغيلها في أي وقت حيث تساعده على تثبيت المعلومة وحفظها وتذكرها وكل هذا بدون مجهود.   

رسم الخريطة الذهنية بوضع العنوان الأساسي للموضوع الذي يريد الطالب تلخيصه في منتصف ورقة بيضاء ثم يبدأ بتفريع العنوان إلى العناوين والأفكار الفرعية ويتفرع كل عنوان إلى النقاط المهمة التي ينقسم إليها، وهذه الطريقة تربط المواضيع مع بعضها ويجب رسم الخريطة الذهنية باستخدام ألوان مختلفة حسب العناوين ومن الممكن استخدام الخرائط الذهنية لمراجعة المادة في وقت قصير قبل الامتحان.

واختتمت الحزاوي: لابد من أولياء الأمور تقديم الدعم للأبناء وتخصيص وقت يوميا للتحدث معهم لمعرفة مشاكلهم ويجب تشجيع الأبناء على ممارسة الرياضة أو الهوايات للمساعدة في تفريغ الطاقة والضغط النفسي الناتج عن المذاكرة.