قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: أن لديه قناعة كبيرة أن الصحافة والإعلام لديها دور كبير فى وصول التطوير للطالب والمعلم وولي الأمر ، وكنت أستاذا فى التدريب والاعلام بالمركز القومى للامتحانات.
وقال د. حجازي، خلال الندوة التي نظمتها الهيئة الوطنية للصحافة لوزير التربية والتعليم، بحضور المهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة والدكتور أحمد مختار وكيل الهيئة وأعضاء الهيئة، ورؤساء مجالس إدارات وتحرير الصحف القومية ، أنه سعيد بلقاء القامات الصحفية الكبيرة فى مقر الهيئة، قائلا، "اكن كل احترام وتقدير للمهندس عبد الصادق الشوربجى ، رئيس الهيئة الوطنية للصحافة" .
وقال وزير التعليم ، ان الثورة الصناعية والتحول الرقمى غير شكل الوظائف وبعض الموجود حالياً لن تتواجد فى المستقبل ويجب على التعليم ان يكون مرن لتلبية مواصفات سوق العمل ويجب تضاعف المعرفة والاهم كيف تطور المعرفة لان ذلك هو المستقبل.
وأوضح أن الرئيس عبد الفتاح السيسى كلفنى الاهتمام بالموهوبين ، وهو مانسعى لتحقيقة بداية من تطبيق يوم رياضى وثقافى فى المدارس بداية العام الدراسى الجديد والمعلم يجب ان يكون اوركسترا لعملية التعلم وبالتالى نصبح منتجين للمعرفة .
ولفت وزير التعليم ، الي ان الحشو فى المناهج لا نحتاجه ونريد طالب يفكر وينمو عقليا ووجدانيا ، وقناعتى كمعلم لاتطوير دون الارتقاء باداء المعلم ، واى تطاول عليه مرفوض.
وأكد وزير التعليم ، ان الوزارة تعد حاليا لائحة انضباط ومدونة سلوك لتطبيقها فى المدارس ، للحفاظ على كرامة وهيبة المعلم، لان التدريس نشاط ابداعى.
لافتاً الي أن الوزارة سوف تطبق رخصة مزاولة المهنة للمعلم وسوف نطبقها ، ولن يمارس التدريس من لايحملها ، وكل أعضاء نقابة المعلمين ضمنيا معهم رخصة مهنة ،كما نسعى لتنمية الولاء والانتماء لدي المعلم والطالب.
واضاف د.حجازي ، أن التطوير جهد دولة وليس وزير، ولكن قد تكون آليات التنفيذ تحتاج تعديل، ويجب ان نستمر فيما تم الاستثمار فيه ، ولكن آليات التنفيذ تحتاج لتعديل لتحقيق الاهداف ،موضحا ان المدرسة هى وحدة التطوير الاساسية يجب ان يصل التطوير لولى الأمر ،ويلمس نتائجه .
وأوضح الوزير ، أن يمتلك خطة سريعة لان يشعر ولى الامر والطالب بالتطوير الحادث ، وخطة طويلة الامد، بتعديل تقويم المرحلة الثانوية ، وسوف تتم بحوار مجتمعي وبالتنسيق مع التعليم العالى، بالإضافة لذلك يجب ان يشعر أولادنا بالمشروعات القومية ، وتنمية الولاء والانتماء .
واشار حجازي ، الي ان رسالته الثانية بوجود هدف استراتيجى بعودة الطالب للمدرسة لان لها دور اجتماعى وليس تعليمى فقط .. مؤكدا انه ضد احتكار طباعة الكتب ، ولن نسمح بذلك اطلاقا .
واضاف حجازي ، أن النمو الشامل للطالب هدف رئيسى نسعى لتحقيقة ، وخاصة فى المرحلة الابتدائية تهدف لصناعة الطفل عقليا ووجدانيا وليس تحصيل دراسى فقط ، كما نسعى لدمج التكنولوجيا فى اليوم الدراسى .
معلناً انه بداية من العام الدراسة الجديد سوف نعيد النشاط الرياضى والثقافى للمدرسة بقوة ، لأن ما تحققه الأنشطة يعجز عنه مقرر دراسى بالكامل ، وتساعد فى بناء قدرات الطالب ومهاراته ، وسوف يتم تنفيذه بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة ووزارة الثقافة، لان الرئيس وجه الاهتمام بالموهوبين والمتفوقين ، ونسعى للاستثمار فى تنمية قدراتهم ، وتعريفهم ان التفوق فى كل المجالات ، وليس فى الطب والهندسة فقط .
ولفت وزير التعليم ، الي ان الوزارة تسعي للحوكمة والاصلاح الادارى ، فى الديوان والمديريات التعليمية بالمحافظات ، وقريبا سيتم تكليف وكيل وزارة خاص بمتابعة المديريات بالمحافظات، وكل وكيل وزارة وزير فى مكانه ، وكل مدرسة لها ظروفها ، ويجب الا تكون هناك مركزية فى الامتحانات .
وعن القنوات التعليمية ..اوضح وزير التعليم ، لدينا 3 قنوات تعليمية مدرستنا 1,2,3, ، ونسب المشاهدة فعليا ليست مرتفعة ، لذا فكرنا فى التعليم المدمج بأن يكون داخل المدرسة ، وعرض المادة التعليمية ، على السبورات الذكية فى المدارس فيما يعرف بفترة مشاهدة ، علي ان يتفاعل المعلم فى القاعة مع استفسارات الطلاب وتدريبات عملية ، وسوف نتغلب على نقص السبورة الذكية باستخدام الداتا شو ، أو جهاز لاب توب فى المدرسة، وبذلك استطع توفير ربع المعلمين نتيجة فترة المشاهدة .
واستكمل فضلا عن اننا نسعى لتقليص عدد الحصص بما يصنع يوم كامل خالى من الحصص ، وسوف نستغله فى تطبيق اليوم الرياضى ، والاسبوع الذى يليه نشاط ثقافى وفنى ويمكن تقسيم يوم الانشطة بين ثقافى وفنى ورياضى خلال اليوم الواحد ، ونعقد حاليا اجتماعات بين وزارات التعليم والشباب والرياضة والثقافة لوضع الخطة التنفيذية لليوم الرياضى والثقافى.
وأشار حجازي ، إلى أن يوم النشاط الرياضى والفنى والثقافى يهدف لاكتشاف الموهوبين والمتميزين .
واستكمل حجازي ، قائلا ،" أن الوزارة سوف تتيح المحتوى الرقمى للطلاب بتحميله علي فلاشة ، وأخذه واسترجاعه فى المنزل فى أى وقت ، ومن لايمكنه ذلك سوف نعيد بث الدروس فترة مسائية على القنوات التعليمية .
وعن مسابقة المعلمين .. قال وزير التعليم ، ان تعيينات المعلمين المقبلة فى رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية .
وحول الثانوية العامة ، قال وزير التربية والتعليم ، أن أسئلة الاختيار من متعدد، هى تعرف على الاجابة ، بينما الأسئلة المقالية هى انتاج الإجابة ، لذلك نحتاج تعديل نظام الامتحانات ، وطلبت من قطاع التربية بالمجلس الأعلى للامتحانات ، لتقييم طريقة امتحانات الثانوية العامة ، وتعديلها .
وقال ، إنه في ضوء استمرار عملية التطوير بمناهج وامتحانات الثانوية العامة، فإن أسئلة الاختيار من متعدد في الثانوية العامة لا تقيس مهارة صناعة الإجابة، وهذا خطأ.
واشار وزير التربية والتعليم ، ان امتحانات الثانوية العامة القادمة ، ستكون فيها نسبة 30٪ أسئلة مقالية قصيرة، تكون الإجابة فيها عبارة عن سطرين أو ثلاثة فقط، على أن تكون باقي أسئلة الامتحانات في نمط اسئلة اختيار من متعدد .
واوضح ان الدور الثانى للثانوية العامة سارة بهدوء شديد ، نتيجة اللجنة التى شكلتها من المستشارين لمراجعة الأسئلة والاجابات ،لضمان حقوق الطلاب ، وهو ماسهل التصحيح الإلكترونى من خلال أجهزة مدارس المتفوقين بدون حدوث اي اخطاء .
وأكد أن الوزارة سوف تعلن قبل الدراسة طريقة امتحانات الثانوية العامة بوضوح وشفافية ، حتى يعرف الطالب وولى الأمر والمعلم ، كل مايخص العام الدراسى .
إقرأ أيضا | «سبوت الوطنية للصحافة يضيء الفضاء الإلكتروني بالحقيقة والمهنية»
