وجهت قناة مدرستنا 2، رسالة لطلاب الصف الثاني الأعدادي، منوهة " تعالوا نراجع سويًا على الفرق بين زمن "الماضي البسيط" و"الماضي المستمر".
وقالت القناة عبر صفحتها الشخصية بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، إن الفرق بينهم من خلال استخدامهم في جملة واحدة مع "While" و "When"، شاهدوه مع الشرح من خلال الفيديو التالي من مراجعة اليوم "Revision"، في مادة "اللغة الإنجليزية".
وأضافت القناة، أنه وفي حال فاتكم أي درس، زوروا قناتنا على اليوتيوب وتابعوا كافة الدروس بتقنية الـHD من اللينك التالي:
https://www.youtube.com/channel/UCnxju7_Ug6VbC6en6tBL6Aw
على صعيدا أخر التقى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الأحد، بمجموعة من خبراء كليات التربية، بكلية التربية جامعة عين شمس؛ في إطار الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وكليات التربية، ووضع خطة للتعاون المستقبلي.
اقرأ ايضا :- قناة مدرستنا 2 تعلن شرح درس الانقسام الخلوي لطلاب الشهادة الإعدادية
وأكد الدكتور طارق شوقي عن سعادته، على أهمية تفعيل الشراكة بين كليات التربية بالجامعات المصرية ووزارة التربية والتعليم، للربط بين المحتوى النظري والعملي وتطوير العملية التعليمية وتحسين الممارسات التربوية وبناء قدرات وحدات التدريب وتعزيز قدرات المعلمين، ودعم ممارسات التعليم والتعلم في كليات التربية.
واستعرض الوزير، خلال اللقاء، رحلة تطوير منظومة التعليم المصري، قائلًا: "إنه في عام 2014 بدأ تحقيق رؤية الدولة الحديثة، وإحداث ثورة تعليمية، وتغيير ثقافة التعليم التي توارثناها منذ عشرات السنين، وفي عام 2017 تم بناء إطار عام للمناهج، وهو الأساس الذي تبنى عليه سلاسل الكتب ويحدد مخرجات التعلم والتدرج في كل المواد، والمواد المستحدثة، وتم تنفيذ هذا الإطار منذ عام 2018 على الجيل الجديد من رياض الأطفال والذى سيتم تخرجه عام 2030.
وأشار الوزير، إلى أن الوزارة تمتلك الآن أصولًا من 6 سنوات من المناهج، ما يمثل قيمة كبيرة نفتخر بها، بالإضافة لمصادر التعلم المختلفة، والتى تُشيد بها الدول والمؤسسات الدولية.
وقال الدكتور طارق شوقي إننا نحاول الإسراع في بناء المناهج، ففي الأعوام الماضية تمت تغطية بناء المناهج من الصف الأول لرياض أطفال وحتى الصف الرابع الابتدائى، ونعمل الآن على التوازى في إعداد مناهج الصف الخامس الابتدائي والصف الأول الإعدادي والأول الثانوي، وفي العام التالي يتم بناء منهج الصف السادس الابتدائي والصف الثاني الإعدادي والثاني الثانوي، ثم نبنى مناهج الصف الثالث الثانوى.
وتابع إن هذه الخطة لكي تستمر نحتاج إلى التنسيق مع كليات التربية، فنحن نحتاج إلى معلمين لكل هذه المراحل بالإضافة إلى تدريب المعلمين على هذه المناهج، كما نحتاج إلى إعداد معلمين بمواصفات تتناسب مع طبيعة المناهج الجديدة، وفي ضوء ذلك نفكر في تغيير ثقافة الامتحانات، وعمل بنوك للأسئلة للمناهج الجديدة بجميع السنوات لتقييم المستوى، ومعرفة نواحي القوة والضعف لدى الطلاب.
