«التعليم»: دراسة «البرمجة والذكاء الاصطناعي» تحول نوعي في مسيرة التعليم

قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن دراسة "البرمجة والذكاء الاصطناعي".. تحول نوعي في مسيرة التعليم المصري وخطوة استراتيجية لوزارة التربية والتعليم لإعداد طالب تتواكب مهاراته وقدراته مع متطلبات العصر.

من جهته ، تقدم محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بخالص التهنئة لطلابنا المبدعين في المرحلة الثانوية بمناسبة اجتيازهم اختبار " توفاس" في البرمجة والذكاء الاصطناعي و تسلمهم الشهادات المعتمدة من جامعة هيروشيما  باليابان، وذلك بعد نجاحهم في اختبار منصة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، معربا عن خالص الأمنيات لهم بدوام التوفيق والسداد .

يذكر أن قال الدكتور أيمن البصال نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الوزارة بدأت فى الصف الأول الثانوي هذا العام، تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى فى جميع المدارس لمنح الطلاب فرصة لتعلم البرمجة وأيضا الذكاء الاصطناعى خلال هذا الترم الدراسى، قائلا: شوفنا نتيجة مكناش متوقعنها من الطلاب، مشيرا إلى أن هناك قرابة 850 ألف طالب فى أولى ثانوى والأزهر أيضا وهذه المادة لها جزء عملى ونظرى وبعد أول أسبوع من إطلاق المنصة استخدمها قرابة 600 ألف طالب وباقى الطلاب أيضا التحقوا لدراسة المادة، واجتاز الامتحان والذى عقد بالترم الأول أكثر من 400 ألف طالب وطالبة.

تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعى بالمدارس الفنية 

وأوضح أنه تم اتخاذ قرار بتدريس هذه المادة من العام الدراسى المقبل بمدارس التعليم الفنى وسيتم توزيع التابلت على الطلاب بالمدارس الفنية لدخول على المنصات التعليمية بشكل مجانى، مشيرا إلى أن العام المقبل سوف يشهد نموذج تشغيل مختلف للمدارس الفنية، ومادة البرمجة والذكاء الاصطناعى سوف يقوم الطالب بدراستها طوال ال 3 سنوات بالدبلوم الفنى.