يواصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارته إلى اليابان بعقد سلسلة من اللقاءات مع عدد من مسئولي وزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية للإطلاع على التجربة اليابانية في مجال التعليم، خاصة تعليم ذوي الهمم.
حيث التقى الوزير مع أوبوكاتا يوتاكا، مدير قسم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، بمكتب التعليم الابتدائي والثانوي، وموتو هيسايوشي، مدير قسم المناهج الدراسية، بمكتب التعليم الابتدائى والثانوي، والسيد كاواجوتشى تاكاهيرو، نائب مدير وحدة تعزيز تعليم تكنولوجيا المعلومات، فريق مشروع رقمنة المدارس، بمكتب التعليم الابتدائى والثانوي، والسيدة كيمورا كيكو، مديرة قسم تخطيط البحوث التحليلية ومديرة مكتب تعزيز التعليم «DX»، بمكتب سياسة التعليم، والسيد إيكيدا تاكاكوني، المدير العام للمعهد الوطنى لبحوث السياسات التعليمية..
◄ اقرأ أيضًا | «التعليم» تنشر فيلما تعريفيا عن طبيعة المدارس المصرية اليابانية
وأكد الوزير أن اليابان تعتبر نموذجًا يحتذى به بفضل ما حققته من إنجازات تعليمية، وما تمتلكه من أساليب تدريس مبتكرة تساهم فى تطوير مستوى التعليم، مشيرا إلى أن هذه الزيارة تمثل فرصة قيمة للإطلاع على التجربة اليابانية المتميزة فى مجال التعليم..
كما أشاد الوزير بنموذج المدارس المصرية اليابانية، مشيرا إلى أنها تمثل نموذجا تعليميا مضيئا ومتميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب لارتكازها على تنمية المهارات غير المعرفية للأطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات إنسانية، إلى جانب ترسيخ القيم الأخلاقية.
إنفوجراف| رئيس الوزراء: التحول إلى الدعم النقدى العام المالى المقبل
وزير الخارجية يدعو اليابان لإنشاء منطقة صناعية بـ «اقتصادية القناة»
كجوك: ثقة المستثمرين تتزايد.. وصالح: أجندة عملية لمعالجة التحديات







