«التعليم العالي»: البكالوريا تمنح الخريج ما يحتاجه لدخول سوق العمل

قال الدكتور ايمن عاشور ، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ان الحوار المجتمعي لمناقشة مقترح البكالوريا المصرية، مهم جدا في تطوير سياسة تعليمية معاصرة في مصر،قائلا،نحن حريصون على التكامل دائما ما بين التعليم الجامعي وما قبل الجامعي واوضح عاشور، خلال كلمته بازل ايام الحوار المجتمعي الذي بدأ داخل مقر وزارة التعليم العالي بحضور وزراء التعليم السابقين، ورؤساء الجامعات، أهمية الرؤية المشتركة تبدأ من احتياجات سوق العمل وهو الهدف من هذا التكامل والرؤية المشتركة للأطراف المعنية بالعملية التعليمية في مصر

اقرأ أيضا| كل ما تريد معرفته عن البكالوريا المصرية والفروق بينها والثانوية العامة

وقال وزير التعليم العالي، ان البكالوريا المصرية تمنح الخريج ما يحتاجه من أجل الدخول إلى سوق العمل بكفاءة نعمل في وزارة التعليم العالي على برامج متكاملة لإعداد طالب مؤهل لسوق العمل يجب تصميم مسارات تعليمية مواكبة لاحتياجات سوق العمل واضاف، لدينا 4 مسارات للتوافق مع سوق العمل المعاصر معتمدة من قبل المجلس الأعلى للجامعات وكانت قد اطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية ".

اقرأ أيضا| التعليم تبدأ الحوار المجتمعي مع الخبراء لمناقشة نظام البكالوريا المصرية

ومن المقرر أن تستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،  وانطلقت الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام شهادة البكالوريا المصرية.

وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.