امتحانات نصف العام.. 5 أيام فقط لاختبارات الابتدائي والإعدادي والثانوي

صورة أرشيفية
صورة أرشيفية


تسيطر حالة من الارتباك على أولياء الأمور والطلاب قبل أيام من انطلاق امتحانات نصف العام الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادات، بعد أن أدخلت المديريات التعليمية العديد من التعديلات على جداول الامتحانات، في وقت قامت فيه وزارة التربية والتعليم مؤخرا بإدخال تعديلات على مواصفات الورقة الامتحانية ما جعل الطلاب يخشون إدخال تعديلات على طرق التقويم الخاصة بهم، وسط مطالب متزايدة بعدم الاعتماد على فكرة النماذج المتعددة والتي يراها العديد من المعلمين وأولياء الأمور لا تراعى المساواة بين الطلاب داخل المدرسة أو الإدارة التعليمية الواحدة.

◄ المدارس التجريبية تواجه صعوبات تجهيز اللجان لاستيعاب الطلاب

وبدأت غالبية المديريات التعليمية الأسبوع الماضى امتحانات المواد غير المضافة للمجموع، على أن تبدأ امتحانات المواد الأساسية في 11 يناير المقبل وتستمر حتى 23 حسب جدول كل صف دراسى.

وتبدأ امتحانات الصفوف من الثالث الابتدائى إلى الصف السادس الابتدائي، في الفترة من 11 حتى 16 يناير، وتبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية في الفترة ما بين 18 يناير وحتى 23 يناير بحسب ما حددت وزارة التربية والتعليم.

◄ سبب الارتباك

وقالت أمانى الشريف، ولية أمر ومسئولة جروبات أولياء أمور التجريبيات، إن سبب الارتباك يعود لأن وزارة التربية والتعليم حددت فقط خمسة أيام لإجراء امتحانات النقل فى المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، وأضحت المديريات التعليمية بحاجة لأن تضع الجداول وفقا لهذه الأيام فقط بعكس ما كان يحدث فى السنوات السابقة، حيث كان يتم توزيع الجدول على عدد كبير من الأيام، وأن ضغط الوقت أمر لا يتماشى مثلا مع المدارس التجريبية التى بها مراحل تعليمية مختلفة، وفى الوقت ذاته بها كثافات مرتفعة ويصعب توزيع الطلاب على مقعد واحد داخل الفصل.

◄ أخطاء فردية

أضافت، أن المديريات التعليمية واجهت مشكلات عديدة أثناء وضع جداول الامتحانات ووقعت فى أخطاء، بينها عدم الالتزام بأعياد المسيحيين، والبعض الآخر اضطر لضغط الجداول مثلما حدث فى مديرية التربية والتعليم بشمال سيناء، والتى وضعت ثلاثة امتحانات فى يوم واحد لكى تلتزم بخطة الوزارة الموضوعة، وحدث العديد من حالات الاعتراض على الجداول لعدم ملاءمتها ووجدت المدارس نفسها أمام وضع لا يتكرر بسبب صعوبات توزيع الطلاب على اللجان.

وأشارت إلى أن هناك أخطاء فردية كذلك من جانب مديري المديريات التعليمية، وأن التعديلات التى أدخلها وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، على قيادات المديريات التعليمية أخيرا، تسببت في أن المسؤولين الجدد لا يعرفون طبيعة المديريات التي يعملون على رأسها، ويظهر ذلك بوضوح في محافظتي القاهرة والجيزة، وهما الأكثر كثافة على مستوى الطلاب، إذ قرر وكيل وزارة التعليم في الجيزة ترك مهمة وضع الجداول للإدارات التعليمية، فيما قررت القاهرة أن يكون الجدول مركزيا على المحافظة بأكملها بعكس ما كان يحدث فى السابق.

ولفتت إلى أن تخوفات أولياء الأمور تتلخص في إمكانية تكرار المشكلات التي ترتبت على وجود أكثر من نموذج للامتحان الواحد، مثلما كان الوضع بالنسبة لامتحانات الشهر وأن وضع ثلاثة نماذج مع مراعاة الوزن النسبي للصعوبة أمر مستحيل، كما أن وجود فترات مسائية يعنى أن بعض الإدارات التعليمية سيكون عليها أن تضع 6 امتحانات إلى جانب اختبار بديل فى حال التسريب.

◄ حذف الجداول

وقالت حنان يحيى وهى معلمة أول لغة فرنسية وأدمن جروب «لنعلو بتعلمينا نحو القمة» على موقع التواصل الاجتماعى فيسبوك، إن الأزمة هذا العام تتمثل فى الإعلان عن جداول ثم حذفها مرة أخرى وهو ما تسبب في حالة من اللغط، كما أن بدء الامتحانات فى الثامنة صباحا لطلاب المرحلة الابتدائية صعب فى فصل الشتاء، وكذلك الوضع لطلاب الصف الأول الثانوى الذين ستنتهى امتحاناتهم في الخامسة مساء.

وأوضحت أن وزارة التربية والتعليم كان عليها أن تعلن فى وقت مبكر مواصفات الورقة الامتحانية وأن الاعتماد على الأسئلة المقالية بنحو أكبر لم يتم تدريب الطلاب عليها بالشكل الكافى مع صدور القرار قبل شهر تقريبا.

قال المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، شادي زلطة، إن تعديل مواصفات الورقة الامتحانية حدث فقط على مستوى صفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية والأسئلة موزعة 70% للأسئلة المقالية و30% للاختيار من متعدد والأسئلة الموضوعية، فيما تظل مواصفات امتحانات المرحلة الثانوية كما هي دون تغيير، إذ تشكل 85% من أسئلة الامتحان للاختيار من متعدد، فيما تبلغ الأسئلة المقالية 15% فقط، وهناك ثلاثة نماذج للامتحان الواحد ستكون متطابقة في مستويات الصعوبة ويتم مراجعتها بشكل جيد.

وأشار إلى أن الوزارة قررت تحديد ستة أيام لامتحانات النقل ومثلها للشهادة الإعدادية إلى جانب تحديد أيام منفصلة قبل امتحانات الفصل الدراسي الأول للمواد غير المضافة للمجموع بالنسبة لطلاب صفوف النقل باستثناء الشهادة الإعدادية، وهو ما يعد وقتا مناسبا، مشيرا إلى أنه جرى تدارك الجداول التي حدث بها أخطاء سريعا، وأن ذلك يرجع لأن الامتحانات تكون على مستوى الإدارات التعليمية بالنسبة لصفوف النقل وعلى مستوى المحافظات بالنسبة للمرحلة الإعدادية وهناك عوامل يتم على أساسها وضع الجدول بينها أعداد الملاحظين واللجان.