مقترحات «أمهات مصر» لجذب وتشجيع الطلاب للذهاب للمدرسة

طرحت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، موضوعا للنقاش بين أولياء الأمور.. قائلة: "وزير التعليم اليوم خلال جولته بالغربية ناقش مع المعلمين مقترحاتهم لجذب الطلاب للمدرسة.. نريد أن نعرف مقترحاتكم كأولياء أمور لجذب أولادكم للمدرسة؟، شاركونا بمقترحاتكم".

اقرأ أيضا| «أمهات مصر»: امتحان الاقتصاد صعب.. والإحصاء في مستوي الطالب المتوسط

وتفاعل العديد من أولياء الأمور من الأمهات على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، في الفيسبوك، حيث قالت ولي أمر: "الشرح يرجع للمدرسة والأنشطة زي زمان أنا أذكر كان عندنا حصة رسم وموسيقى وألعاب ومكتبة، ولما كبرنا بقينا في إعدادي بقى اقتصاد منزلي وأشغال يدوية لكن لو هتختار المدرسة على الشرح فقط الأولاد مش هتهتم".

وأضاف ولي أمر: "يرجع الشرح للمدارس من فضلكم، يرجع إلتزام المعلمين بالشرح والتوضيح وتفعيل حساب الغياب والحضور للطلبة، للأسف بنتي 3 سنين ثانوي مفيش مستر دخلها غير مستر الكيمياء والعربي وبعض الأوقات الإنجليزي".

واستكملت ولي أمر أخرى: "لازم يرجع دور المدرس في الفصل من إلتزام وحل تدريبات مع الولاد، وحصص النشاط خصوصا الألعاب والرسم  وعمل مسابقات زي دوري كرة القدم للأولاد ودوري باسكيت أو ڤولي للبنات أو مسابقات للرسم ومسابقات أوائل الطلبة باختصار تفعيل دور المدرسة زي زمان".

بينما ذكرت ولي أمر: "تخفيف المناهج وتفعيل مواد الأنشطة، وتم ملاحظة حضور الطلبة بعدد كبير أيام معينة وتبين أنها أيام حصص الألعاب وحصص الموسيقى، مراجعة المناهج لأنها تقيلة بما لا يسمح بالتنفس، وأيضا الأنشطة اللي في الكتب غير مفيدة ولا تتناسب مع ميول الطلبة".

وقالت ولي أمر: "عودة فصول المتفوقين في المدارس الثانوية على الأقل نضمن حضور الطلاب الملتزمين، عودة الأنشطة المدرسية لجذب الطلاب، عودة أعمال السنة على الحضور، رقابة مزدوجة من الإدارة التعليمية وأولياء الأمور".

وأشارت أخرى: إلى "تعظيم دور المدرسة وإجلال هيبة المعلم والاهتمام بالتربية الدينية في المناهج، وإعداد معامل متطورة للمواد العلمية مع الاهتمام بالأنشطة مثل الموسيقى والرسم وجعل حصتين أسبوعيا للأخصائي الاجتماعي للنقاش مع الطلبة في كل نواحي حياتهم وتوجيههم للصواب لمراعاة صحتهم النفسي والاجتماعية".

وأوضحت ولي أمر أخرى: "مدرس متمكن من مادته العلمية وتغيير نظام الجدول الدراسي من حصص إلى محاضرات، تنوع الأنشطة اللي ممكن يمارسها الطالب في المدرسة، بالإضافة لمعلمين مدربين يقدر يوصل المعلومة للطلاب، وأيضا يأخد وضعه من حيث المرتب الذي يؤمن له حياة كريمة، وده ممكن يساعدنا كتير في القضاء على الدروس الخصوصية، مع تقليل كثافة الفصول، ومتابعة جيدة لمستويات الطلاب داخل الفصل".