تابع أيمن موسى، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة ،و زينب عبد الفتاح، وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية،و منى طاهر،مدير عام الشئون المالية والإدارية، وياسر أنس، مدير عام التعليم العام والتجريبيات، ومحمد بدر ، مدير الإدارة القانونية، ولفيف من قيادات المديرية ورجالها وعمالها الأوفياء ، تسليم التابلت بديوان عام مديرية التربية والتعليم وتسليمه فى ذات الوقت للإدارت التعليمية وسرعة توزيعه على الطلاب
وصرح " وكيل أول الوزارة" أن المديرية تسلمت ما يقرب من ( ٧٤٠٠٠) تابلت يتم تسليمها للطلاب استناداً للإجراءات المتبعة.
كما أشار موسي، أن إدارة التطوير التكنولوجي تقوم بأكتفت التابلت قبل تسليمه إلى الطلاب وذلك تيسيراً عليهم ، ليتم التعامل مع التابلت فور استلامه .
يذكر ان الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أوضح جهود الوزارة فى استخدام التحول الرقمى فى المناهج المطورة، حيث أصبح هناك مناهج رقمية، قائمة على نواتج تعلم تتواكب مع مهارات المستقبل.
وألمح وزير التعليم، إلي أن التحول الرقمي منخرط في جميع جوانب تطوير العملية التعليمية، سواء فيما يتعلق بالمناهج، أو تدريب المعلمين، أو بنية المدارس، من حيث الإتاحة والجودة والحوكمة، مشيرا إلى أن التحول الرقمي هدف أساسي فى جميع برامج الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ٢٠٢٤ / ٢٠٢٩، لافتا الي أن وزارة التربية والتعليم تستهدف إعداد أجيال قادرة على النجاح فى المستقبل، مشيرا إلى أن مواكبة التكنولوجيا الحديثة واستغلالها فى تطوير المنظومة التعليمية أحد أهم الآليات التى تركز عليها الوزارة بالتوازى مع تطوير كافة الجوانب الأخرى للمنظومة، موضحا أن الدولة المصرية تهدف لأن يصبح لدى المتعلم شغف للتعلم وحب الاستطلاع وتحمل المسئولية، والقدرة على إنتاج المعرفة وتطوير الذات، وليس القفز على النتائج، مؤكدا أن النجاح يؤدى إلى التميز الذى يساهم بدوره فى تنمية المهارات والجدارات وريادة الأعمال.
وقال حجازي ، أن التعليم الرقمى أصبح ضرورة أساسية وليس رفاهية، فى ظل التحول الرقمى والثورات الصناعية والذكاء الاصطناعى لأن هناك تغيير فى وظائف المستقبل، موضحا أن الطلاب حاليا فى المدارس وظائفهم مختلفة ومن ثم يجب إعداد الخريج لوظائف المستقبل ولم تعد الكتب الورقية هى الأساسى وأصبحت المواد الرقمية هى البديل ومن ثم يجب أن يكون المعلم قادر على إعداد المواد الرقمية وسيناريوهات للتعامل مع التعليم الرقمى، وهو ما يحدث فى المدارس الثانوية منذ تطبيق خطة تطوير التعليم 2018.
