مؤتمر قومى لتطوير المرحلة الثانوية

منح الطالب أكثر من فرصة للتقييم وتعدد المسارات وحرية الاختيار بينها

د. رضا حجازى خلال اجتماعه لمناقشة المحاور المتعلقة بإطلاق المؤتمر
د. رضا حجازى خلال اجتماعه لمناقشة المحاور المتعلقة بإطلاق المؤتمر

أكد د. رضا حجازى وزير التربية والتعليم أن إطلاق المؤتمر القومى الخاص بالحوار الوطنى حول تطوير مناهج المرحلة الثانوية يأتى بناء على تكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسى، بجمع كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية محليًا ودوليًا للاستماع ومناقشة كافة الآراء للوصول إلى أفضل الآليات الخاصة بتطوير منظومة المرحلة الثانوية بما يحقق صالح الطلاب ورفع المعاناة عن كاهل الأسر وبما يتناسب مع متطلبات سوق العمل والتنافسية الدولية.

جاء ذلك خلال أول الاجتماعات التحضيرية، لمناقشة كافة المحاور المتعلقة بإطلاق المؤتمر القومى الخاص بالحوار الوطنى حول تطوير منظومة المرحلة الثانوية.

وأوضح حجازى أن الرؤية العامة لتطوير منظومة المرحلة الثانوية ترتكز على منح الطالب أكثر من فرصة من خلال تعدد محاولات التقييم، فضلا عن الإسراع التعليمى، وأهمية تعدد المسارات وحرية الاختيار بين المسارات بما يتناسب مع كل طالب وميوله وقدراته.

وأضاف الوزير أن الوزارة حريصة على توفير منتج جيد للطالب، وإعداد الطالب ليكون قادرًا على المنافسة، مع التأكيد على مراعاة الظروف الحالية والوضع الحالى للمدارس، فضلًا عن إعداد المعلم بما يتناسب مع التطوير.

وفى إطار التحضير للمؤتمر، أصدر الدكتور رضا حجازى عدة تكليفات بالتجهيز لاستعراض الإطار الوطنى للمؤهلات، وإعداد بحث عن المسارات على مستوى العالم، وإعداد دراسة بحثية معمقة عن الوضع الحالى لنظام الثانوية العامة، فضلا عن تقييم مناهج المرحلة الثانوية والرؤية المستقبلية، وتقييم أداء المعلمين، وتقييم منظومة التعليم الثانوى، بالإضافة إلى اعداد دراسة عن نظام القبول بالجامعات فى مختلف دول العالم.