أكدت الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة على ضرورة وأهمية مشاركة الأطفال والنشء فى إطار العمل على مشاركة كل أطياف المجتمع للتصدي أو معالجة قضية تغير المناخ، مشيرة أنه تم منذ عامين إصدار أول منهج لدمج مفاهيم موضوعات البيئة العالمية والتى تشمل قضايا تغير المناخ والتنوع البيولوجي والإستدامة البيئية بالتعاون مع وزير التربية والتعليم، كما تم العمل على تبسيط تلك المفاهيم للأطفال وتحديث المناهج التعليمية لدمج فكرة البيئة والموضوعات البيئية بطريقة مبسطة وغير منفصلة عن المناهج الموجودة لتشمل البيئة فى جميع المناهج فى التاريخ والجغرافيا والعلوم وباقى المواد.
جاء ذلك خلال كلمة الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة خلال مشاركتها فى فعاليات الأسبوع الوطني الثامن للتنمية المستدامة، الذي ينظمه المنتدى المصري للتنمية المستدامة تحت شعار "العمل المناخي أساس لتحقيق الاستدامة"، بحضور الدكتور عماد عدلى رئيس مجلس أمناء المنتدى وممثلى وزارات كلاً من الموارد المائية والري، والتخطيط والتنمية الإقتصادية، والتضامن الاجتماعي ، ولفيف من المتخصصين فى مجال التنمية المستدامة.
وأضافت وزيرة البيئة أن هناك قمة للتعليم خاصة بالأطفال حول العالم لبحث كيفية دمج وزارة التربية والتعليم حول العالم لقضية تغير المناخ بطريقة ملائمة لفهم الأطفال والنشء وجعلهم يمارسونها فى حياتهم اليومية.
وأوضحت الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة أن رفع الوعى البيئى لدى الأطفال يساهم فى جعلهم على درجة عالية من الوعي بالتحديات والقضايا البيئية، خاصة فى ظل إرتباط قضايا البيئة ببعضها وتأثيراتها الكبيرة على النشء ، مشيرةً إلى أن الخطوة التى اتخذتها وزارة البيئة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم من أجل دمج القضايا البيئية المختلفة داخل المناهج التعليمية للمساهة فى رفع الوعى البيئى.
والجدير بالذكر أنه تم دمج المفاهيم البيئية داخل المناهج المصرية للتعليم الأساسى، وذلك بهدف رفع الوعى البيئى للطلاب وخاصة من سن ٦ حتى ١٢ عامًا، مما يساهم فى تغيير السلوكيات السلبية نحو البيئة والاتجاه نحو السلوكيات الإيجابية وهذا يعمل على خلق جيل واعى قادر على حماية البيئة.
اقرأ أيضا | البيئة: تحقيق أمن واستدمة الغذاء يتطلب تكامل اتفاقيات «ريو» الثلاث
