نائب بالبرلمان: التربية والتعليم تعترف بأزمة عجز المعلمين وترفض الحلول

صورة أرشيفية
صورة أرشيفية

تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة للمستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، موجه لرئيس مجلس الوزراء، ووزيري التربية والتعليم والتعليم الفني، والمالية، بشأن أزمة عجز المعلمين في الوقت الذي لم يتم البت في قرار تعيين الـ36 ألف معلم لحل الأزمة القائمة.

وأوضح محسب، أن ازمة عجز المعلمين واضحة للجميع، ولعل ما كشفه رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون المعلمين، عن وجود عجز في الفصول الدراسية يصل إلى 250 ألف فصل، فضلاً عن العجز في المعلمين والذى يقدر بنحو 320 ألف، ومن المتوقع خروج 50 ألف على المعاش فى عام 2025، خلال اجتماعه بأحد اللجان النوعية بمجلس النواب مؤخرًا. 

وتساءل عضو مجلس النواب، عن أسباب التعنت فى عدم تعيين الـ36 ألف معلم الذى سبق وأن اجتازوا الاختبارات التي وضعتها الوزارة وأصبحوا مؤهلين للاندماج في المنظومة التعليمية بشكل كامل لما لديهم من خبرات في الوقت الذى يمثل هذا الأمر فرصة أمل جديدة لهؤلاء الشباب في وجود فرصة عمل مناسبة.

وطالب عضو البرلمان، وزيري التربية والتعليم والمالية كشف النقاب عن الأسباب الحقيقة لعدم تعيين الـ36 ألف معلم، خاصة وأن سبق وأن تعهد وزير المالية بالجلوس مع وزير التربية والتعليم لبحث الأمر، ومع استمرار الأزمة لا يوجد حلول بالتزامن مع قرب انتهاء الفصل الدراسي الأول والنتائج السلبية لأزمة عجز المعلمين في المنظومة الجديدة التي يعتبر المعلم من أهم وأبرز محاور التطوير المرتقب.


اقرأ أيضا| بعد الموافقة على 3 قوانين.. وكيل البرلمان يرفع أعمال الجلسة العامة