بعد توجيهات الرئيس ..

خاص| كيف تطبق التعليم التحول الرقمي وتكنولوجيا المعلومات في المدارس؟

الدكتور طارق شوقي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
الدكتور طارق شوقي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني

كيف تطبق وزارة التعليم التحول الرقمي وتكنولوجيا المعلومات في المدارس؟ ..

هذا السؤال يطرح نفسه في اذهان جميع المهتمين بالعملية التعليمية ذلك بعد توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بضرورة التوسع في التحول الرقمي وتدريب الطلبة علي تكنولوجيا المعلومات ،

وبسؤال الدكتور رضا حجازي ، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون المعلمين ،اكد ان وزارة التربية والتعليم من اول الوزارات التي قامت بالتوسع في التحول الرقمي وتدريب طلاب المدارس علي تكنولوجيا المعلومات من خلال اتاحة مصادر التعلم الالكترونية والرقمية المختلفة لتغطية شرح مناهج جميع المراحل التعليمية ، فضلا عن استخدام طلاب الثانوية لاجهزة التابلت المدرسي في المذاكرة وشرح المناهج الدراسية .

ولفت د.حجازي ،خلال تصريحاته الخاصة لبوابة اخباراليوم ، الي انه تم هذا العام توزيع 634 ألفًا و909 أجهزة علي طلاب الصف الاول الثانوي العام ب 27 محافظة .

واوضح نائب وزير التعليم لشؤون المعلمين ، ايضا طلاب الصف الرابع الابتدائي يدرسون مادة تكنولوجيا المعلومات لاول مرة هذا العام كمادة نشاط لتنمية مهاراتهم وفقا لمنظومة التعلم الجديد 0.2 ، والتي تهدف لبناء الانسان المصري وقائمة علي المهارات الابداعية .
وذكر د.حجازي ، تفصيليا مناهج مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، التي يتم تدريسها في جميع المراحل التعليمية ، حيث يتم تدریس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمرحلتي التعليم الأساسي ( الحلقة الابتدائية -الحلقة الإعدادية ومرحلة التعليم الثانوي، ومدارس STEM)

ففي الحلقة الابتدائية، يتم تدريس الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومنها الأدوات التكنولوجية لتطبيقات تنسيق المستندات والعروض التقديمية والجداول الحسابية والتعامل مع الانترنت وخدماته المختلفة والاستخدام الأمن للإنترنت.

ويدرس طلاب الصف الرابع الابتدائي مادة تكنولوجيا المعلومات والمعلومات ضمن منظومة تطوير المنظومة
التعليمية الجديدة 2.0 التي تقدم مفاهيم يحتاجها المتعلم لبدء تعلم علوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

وقال د.حجازي ، في الحلقة الإعدادية، يوجد مشروع مدرستي" ، و هو توظيف الطلاب لتكنولوجيا الوسائط المتعددة ( الصوت - الصورة - الفيديو) من خلال تطبيقات مفتوحة المصدر، وكيفية اعداد وإنشاء صفحات ويب تفاعلية باستخدام لغة HTML ولغة ال Java Script من خلال تنفيذ مشروعات...كما يدرس الطلاب تطبيقات مكتبية وبرمجتها بلغة Visual.basic .NET

وعن المرحلة الثانوية، اكد د.حجازي ، يوجد مشروع الأطلس العربي الإلكتروني" يستطيع الطلاب عمل تطبيقات مكتبية بلغة Visual basic .NET ، والاتصال بقاعدة بيانات، عمل مواقع ويب تفاعلية متصلة بقاعدة بيانات مفتوحة المصدر MysQL باستخدام لغة PHP، والبوابات المنطقية والنظم العد دية من خلال مشروع ويب باستخدام لغة ال PHP ...اضافة الي مناهج الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM مناهج الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ولاتصالات لمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM .

وتابع نائب وزير التعليم ، فضلا عن انه تم تطوير مناهج الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمدارس المتقوقين للعوم والكنولوجيا STEM منذ عام ۲۰۱۹ بالتعاون مع مركز تطوير المناهج حيث يتم تطوير المناهج رأسيا من الصف الأول الثانوي
دفعة ٢٠١٩/ ٢٠٢٠وعلي التوالي حتي انتهي ٢٠٢١ للصف الثالث الثانوي.
واضاف ، كما تم الانتهاء من تدريب معلمي الكمبيوتر بمدارس stem على المناهج المعدلة للصفوف الدراسية الصف الأولي والثاني والثالث الثانوي، حيث تميزت تلك المناهج بدمج أدرات التكنولوجيا الحديثة بها وتكنولوجيا الموبايل وتطبيقات الموبايل المختلفة تلبية لاحتياجات طلاب مدارس stem واحتياجات المواد الأخري التي يدرسها الطلاب ولعمل مشروعاتهم بتلك المدارس وتتضمن المناهج التالية :

الصف الأول الثانوي مدارس stem:
HTMI Problem Solving - Network- Number System- D Design with Sketeh up
Input and Output - Introducetion to Computer Languages - Cascading Style Sheet c
unctions and Object Oriented -Arrays.-
loops Making DecisSions

الصف الثاني الثانوي :
(PHP) dynamic web application xampp -
Database Management Systems Design- Network
Mobile App for Android operating sy stem

_ الصف الثالث الثانوي:
Create mobile App to help the children's daily needs. pay their fees like books.
Create moDIIe App to enabie parents to know and track all the places where their children are at
c ovial enh
ldentify the TCP/IP Drotocol and learn how
GP
ldenny e es of the networks, Network tools and protocols and the Cyber security.
axial cable .connector.UTP.Fiber Optic Cable and FDDI
nfigure and install on the network.
Students Students i deal with the websites. protocols and Get&Post

واستكمل د.حجازي ،قائلا ، يتضح من العرض السابق مدی إثراء وتنوع المحتوي العلمي للمادة الذي يدرس لطلابنا تحققت فيه نواتج التعلم ويتكيف مع الطورات والتكنولوجية وأدواتها الحديثة بسهولة ويسر وتعينه في حياته العملية والشخصية، ليوظف البرمجيات التي تعلمها بمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، والانترنت والحوسبة السحابية وبنك المعرفة المصري في تبادل المحتوي والرؤى مع زملاء لتنفيذ المهام التعليمية المختلفة ، ليساعده ذلك في تطبيق ما تعلمه في دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة المواد الدراسية الأخري والبيئة المحيطة، تمهيدا لبناء متعلم قادر على التفكير والإبداع والابتكار، متمكن فنيا وتقنيا ذي شخصية متكاملة قادرأ علي التنافس اقليميا وعالميا .

واستطرد نائب وزير التعليم ، قائلا ، ثانيا ، تنمية وتوظیف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لطلاب المراحل الدراسية المختلفة ب( ابتدائي / إعدادي/ ثانوي ) من خلال اطلاق فاعليات مسابقات الإدارة كالاتي:

_ إطلاق مسابقة المبدع الصغير خلال الاعوام ٢٠١٩/ ٢٠٢٠_ ٢٠٢١/ ٢٠٢٢ م لتلاميذ الحلقةالأبتدائية بمدارس التعليم العام على مستوي الجمهورية
_ إطلاق مسابقة أبدع وابتكر خلال الأعوام ٢٠١٩
/ ٢٠٢٠_ ٢٠٢١/ ٢٠٢٢ م لطلاب الحلقة الإعدادية
اطلاق مسابقة نعم نستطيع خلال الاعوام ٢٠١٩/ ٢٠٢٠_ ٢٠٢١/ ٢٠٢٢ م لطلاب المرحلة الثانويةبمدارس التعليم العام على مستوي الجمهورية
ليقدم المتعلم من خلالها أعمال ومشروعات الكترونية مثل موقع ويب تفاعلي ومشروعات الكترونية ابتكارية وإبداعية مرتيطة بالمواد الدراسية الأخري التي تعلموها لخدمة البئية المحيطة والمجتع الذي يعيشون فيه، وتبرز أهم إنجارات الدولة، ليوظفوا الأدوات التكنولوجية الحديثة والتي تتضمن البرمجيات التي تعلموها بمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا
المعلومات والانترنت والحوسبة السحابية وبنك المعرفة المصري في تبادل المحتوي والرأي مع الأخرين لتنفيذ المهام التعليبة المختلفة، ليساعدهم ذلك في تطبيق ما تعلموه في دمج تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في خدمة المواد الدراسية الأخري والبيئة المحيطة، تمهيدا لبناء متعلم قادر على التقكير والابداع والابشهاي متمكن فنيا وتقنيا ذي شخصية متكاملة قادرا علي التنافس اقليميا وعالميا
_ أهداف المسابقات:
_ تنمية الجوانب الإبداعية والابتكارية لدي المتعلمين من خلال دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات Ict بالمرحلة أو الحلقة التعليمية لخدمة المواد الدراسية الأخري التي يدرسها الطلاب والبيئة المحيطة به
_ تنمية روح العمل الجماعي التشاركي بين الطلاب.
_ اكتشاف الموهوبين من الطلاب لرعايتهم وتنمية مواهبهم
_ ترسيخ العادات والتقلليد المصرية الأصيلة والأنتماء للوطن.
_ إبراز أهم انجارات الدولة من المشروعات المختلفة .

 

اقرا ايضا : وزير التعليم يعلن عن ورشة عمل لاكتشاف تطوير مهارات العرض | الأربعاء