أكد خبراء في إيطاليا، على أن تقديم دروس للطلاب الأكبر سناً عبر الإنترنت يؤثر على نمو الأطفال.
وأوضح الخبراء الإيطاليون أن الخلط بين الحقيقي والافتراضي يتزايد لدى الشباب المتأثرين بالفعل بالتكنولوجيا والوسائط الرقمية ومن المعتقد أن هذا يمكن أن يبطئ الوقت الذي تستغرقه مرحلة النضج والاستقلالية وتنمية الشعور بالمسؤولية.
وأشار الخبراء إلى أن الطلاب في العديد من المدن الإيطالية يعارضون ما يسمى بالتعليم المنزلي وفي روما وتورينو، اعتصم عشرات الشباب أمام مدارسهم خلال الـ 14 يوماً الماضية للمطالبة بالسماح لهم مرة أخرى بتلقي حصصهم الدراسية بالحضور الشخصي في المدرسة.
يذكر أن تسير وتيرة انتشار عدوى «كوفيد-19»، ومعدل الإصابات العالمية بصورةٍ مرتفعة، فبات العالم يضيف مليونين من الإصابات كل يومين في الآونة الأخيرة.
وفي المقابل، بلغت حالات التعافي من فيروس «كورونا» حول العالم 64 مليونًا و456 ألفًا و691 حالة، بنسبة شفاءٍ وصلت إلى 71.6% تقريبًا، في وقت تعرف نسب الشفاء ارتفاعًا بسيطًا، بعد تراجعٍ ملحوظٍ في الآونة الأخيرة، بعدما كانت قد تجاوزت نسبة الشفاء في وقتٍ سابقٍ الـ75%.
