عقد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة لقاءا حواريا موسعا صباح اليوم بمركز إعداد القادة التربويين بدمنهور إستهدف مديرى المدارس الثانوية ومجالس الأمناء بالإدارات التعليمية و مجالس أمناء المدارس الثانوية.
اقرأ أيضاً| «أخلاقي عنواني».. مبادرة لإعلاء القيم والأخلاق بين طلاب البحيرة
وذلك بحضور شريف الشلمة وكيل المديرية والدكتور محمد الغراوى مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية و عبدالرحمن صالح رئيس مجلس أمناء المحافظه كما شهد فعاليات اللقاء فريق عمل الحوار المجتمعى لنظام البكالوريا المصرية من المديرية المركزية والإدارات التعليمية والمدارس ومسؤلى التدريب وعددا من المهتمين بمجال التعليم بالمحافظة.
وأكد يوسف الديب وكيل الوزارة على ضرورة نشر مقترح البكالوريا المصرية فى جميع المدارس الإعدادية والثانوية وترشيح أفضل المعلمين للمشاركة فى فعاليات الحوار مشيراً إلى دور المعلمين الشرفاء فى تحقيق التغيير الإيجابي وأنهم الركيزة الأساسية فى تنفيذ أى خطة إصلاحية فى النظام التعليمى لما يمتلكونة من مهارات ومعارف مميزة
كما أكد على أن هذا اللقاء الحوارى يهدف الى توضيح الصورة ومناقشة المقترحات والأراء حول النظام الجديد فى منظومة التعليم الثانوى بمصر لافتا إلى أن الوزارة قد أتاحت بنك المعرفة مجانا للطلاب ليتمكنوا من تحقيق أقصى إستفادة من المصادر التعليمية الإلكترونية ولابد من تكاتف الجهود بين الجميع من طلاب وأولياء أمور ومجالس الأمناء لتحقيق أفضل بيئة تعليمية من خلال التقييمات الأسبوعية والشهرية للطلاب لتطوير مستواهم الأكاديمي
وقام بإستعراض التفاصيل الخاصة بمقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية وأوضح أن الهدف الرئيسى من هذا المقترح إتاحة الفرصة للطالب أن يحدد مصيرة ومستقبلة بنفسة
وخلال اللقاء تم فتح باب النقاش مع الحضور حول مزايا النظام وكيفية تطبيقة بشكل فعال داخل المدارس كما تم تسليط الضوء على الفوائد المتوقعة فى تطوير العملية التعليمية وتذويد الطلاب بالمهارات التى يحتاجونها فى المستقبل وتحسين جودة التعليم وتعزيز الفكر النقدى والابداعى بين الطلاب وتخفيف العبئ المادى عن كاهل الاسرة المصرية ومواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية وتوفير العديد من الفرص والمسارات التى تتناسب مع قدرات كل طالب
كما تم إستعراض ومناقشة ملامح النظام الجديد والتأكيد على عدد من النقاط
كان من أبرزها تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي تدريس لغة أجنبية إضافية إلى جانب اللغة الإنجليزية.
وإعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية تدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الصف الثالث الثانوي جعل مادة التربية الدينية مادة أساسية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي و أن النظام سيسهم في تقليل عدد المواد الدراسية، مما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة و أن البكالوريا المصرية ستكون معترفًا بها دوليًا، مما سيسهم في تسهيل التحاق الطلاب بالجامعات العالمية.
وأشار يوسف الديب على أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية يُتيح للطلاب أكثر من فرصة للتحسين في تقييمهم الأكاديمي، وهو ما يختلف عن نظام الثانوية العامة الحالي الذي يعتمد على فرصة واحدة تحدد مصير الطالب.
ومن المتوقع أن يخفف هذا النظام من العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.
مشيرا الى أن نظام البكالوريا المصرية المقترح يُتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية. حيث سيكون لديهم فرصة للإلتحاق بالإمتحانات في عام دراسي واحد مرتين؛ المرة الأولى ستكون في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والمرة الثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
إضافة إلى ذلك، سيكون بإمكان الطالب دخول الإمتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، وسيُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، مما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح
من جهة أخرى، بعد أن يكمل الطالب دراسة المسار الذي إختاره، سيكون لديه الفرصة للتقديم لمسار آخر إذا أراد التخصص في مجال مختلف، مما يُعزز من مرونة النظام ويتيح للطلاب خيارات أكبر تتناسب مع اهتماماتهم المستقبلية.
بالاضافة إلى تقليل الضغط على الطلاب ويمنحهم فرصًا إضافية لتحقيق النجاح وفقًا لقدراتهم، مما يساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر فاعلية وإمكانية تحسين الأداء الأكاديمي
مشيرا إلى أن المسارات التعليمية في نظام البكالوريا تتوزع على أربعة مجالات رئيسية، وهي:
1. مسار الطب وعلوم الحياة
2. مسار الهندسة وعلوم الحاسب
3. مسار الأعمال
4. مسار الآداب والفنون
وفى ختام اللقاء أعرب وكيل الوزارة عن شكره لجميع الحضور على مشاركتهم الفعالة، مؤكدًا على أن الحوار المجتمعي يعد خطوة هامة في عملية تحسين وتطوير التعليم وأن هذه المقترحات ستأخذ بعين الاعتبار لدعم وتطوير النظام التعليمي في المرحلة المقبلة.
ثم إختتم اللقاء الحوارى بتأكيد الإجماع على أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية يشكل خطوة هامة نحو تطوير التعليم الثانوي في مصر، بما يواكب متطلبات سوق العمل المحلي والدولي ولابد من استثمار هذا التحول في توفير فرص أفضل للطلاب من خلال تحسين مهاراتهم الأكاديمية والحياتية، مما يسهم في إحداث تغيير إيجابي في النظام التعليمى بما يتناسب مع احتياجات العصر.
محافظ الجيزة يتفقد لجان امتحانات الشهادة الإعدادية فى أبو النمرس
محافظ الجيزة: أعمال توسعة وتطوير لشارع كفر طهرمس
محافظ الجيزة يتفقد موقع أعمال تطوير طريق المريوطية
