وجه الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، والخبير التربوي، روشتة للمعلمين بأساليب تربوية ونفسية يجب أن يتبعها المعلم لتحقيق الانضباط والالتزام لدى طلابه داخل الفصل.
وخاصة وأن الكثير من المعلمين يشكون من مشكلات عدم الانضباط السلوكى والأخلاقي لطلابهم داخل الفصل مما يؤثر على قدرته على شرح الدروس، بل ويسبب له عديد من التأثيرات النفسية والصحية الخطيرة، لذلك لا بد أن يراعي المعلم بعض الأساليب التربوية في التعامل مع طلابه.
اقرأ أيضا | فوائد الرضاعة الطبيعية للأم والطفل
ومن هذه الانضباطات:
١. المظهر الجيد أمام طلابه (من حيث الملبس والرائحة) ولا يشترط أن تكون الملابس غالية بل يكفي أن تكون نظيفة ومهندمة، لأن ذلك أول خطوة فى تقدير الطلاب للمعلم.
٢.الالتزام بالثبات النفسي والانفعالى عند التعامل مع طلابه وخاصة مثيرى المشكلات، لان عدم الثبات لدى المعلم وعصبيته تجعل الطلاب يستفزونه اكثر؛ وخاصة إذا لم يعاقبهم في النهاية
٣.جعل المعلم الطلاب يحددون بانفسهم من خلال حواره معهم داخل الحصة أنواع السلوكيات الممنوعة عليهم، والعقوبات المترتبة عليها، ويكون ذلك بمثابة عقد بين المعلم وطلابه لا بد من الالتزام به
٤. أن يكون المعلم نموذجا في السلوك والأخلاق أمام طلابه، مما يجعل الطلاب يقلدونه حتى لو لم يطلب منهم ذلك.
٥ - تكوين المعلم علاقات طيبة مع الطلاب فالقرب والمحبة أحد وسائل المعلم لضبط سلوك طلابه.
٦.يجب الأ يقطع المعلم شرحه عند محاولة أى طالب عمل أى ضوضاء للفت انتباه زملائه أثناء الشرح، بل لا بد أن يتجاهل المعلم هذا السلوك ما دام غير مؤثر، وخاصة أن قطع المعلم شرحه ونهر هذا الطالب قد يعزز لدى الطالب ما يسعى إليه من جذب انتباه زملائه والمعلم.
٧. عدم تجاهل المعلم أى سلوك خطير يرتكبه أى طالب في الفصل مثل (سب الدين أو ضرب أحد زملائه أو سخريته من المعلم) فلا بد هنا من اتخاذ إجراء فورى مع هذا الطالب وتطبيق لائحة الانضباط عليه بكل صرامة، لأن تجاهل السلوكيات الخطيرة هو نقطة البداية لانهيار النظام داخل الفصل أو المدرسة.
٨.لا بد أن يضع المعلم في اعتباره الطلاب المشاغبين في كل فصل (مثلا ٣ طلاب) ولا بد أن يتعامل معهم بإجراءات عقابية حال ارتكابهم أى مظاهر سوء سلوك بداية من تحويلهم إلى المدير أو الأخصائى الاجتماعي تمهيدا لتطبيق العقوبات عليهم؛ حتى لو وصل الأمر لفصلهم.
٩. لا بد أن ينفذ المعلم أى عقوبات يقرر توقيعها أمام الطلاب لأن تراجعه عنها (دون مبرر) يجعل الطلاب يستهينون به.
١٠.تشجيع الطلاب الملتزمين علميا وخلقيا وتكريمهم، بل وأن يطلب من اإدارة المدرسة تكريمهم أيضا
١١. لا بد أن يحدد المعلم التوقيت الذى يكثر فيه عدم انضباط الطلاب داخل الفصل، ويحدد أسباب عدم الانضباط فى ذلك التوقيت، والعمل على علاجها، فمثلا إذا كان الطلاب يقومون بضوضاء أثناء كتابته على السبورة لا بد أن يعطيهم أى تكليف أثناء كتابته ينشغل بها الطلاب، ومن لم يلتزم به يعاقبه.
