عقد قسم الباطني الجراحي بكليه التمريض جامعه المنوفيه مؤتمره السنوي الخامس تحت عنوان " التعليم والممارسه والبحث العلمي" تحت رعايه الدكتور عادل مبارك رئيس الجامعه والدكتور احمد القاصد نائب رئيس الجامعه الدراسات العليا , والدكتوره ايناس قاسم عميد الكلية.
اقرأ أيضا | قادرون باختلاف بالقليوبية يتألقون في مسابقة إبداع قادرون
وأيضا الدكتوره منال فريد وكيل الدراسات العليا وبرئاسه الدكتوره آمال الشيخ رئيس القسم ، والدكتورة امال شحاتة سكرتير المؤتمر ، وبحضور الدكتور ناصر عبد الباري وكيل كليه الطب لشئون التعليم والطلاب، وعدد كبير من أعضاء هيئه التدريس بكليه التمريض بجامعة المنوفية والجامعات المصريه والطلاب.
وأشارت الدكتوره آمال الشيخ رئيس المؤتمر إلى أن المؤتمر ناقش العديد من القضايا المتعلقه بالنهج متعدد التخصصات وكيفيه تطبيقه في جميع التخصصات الفرعيه والتحديات التي تواجه تطبيقه في التخصص واكدت على اهميه هذا النهج في إتاحة الفرصه لأعضاء هيئة التدريس لتبادل الخبرات والمعرفه من أجل أن يتحقق ممارسات مستدامه تتكيف مع التغيير.
وأوضافت أن المؤتمر تناول من خلال أربع جلسات علمية 12 محاضرة حول ابتكار استراتيجيات للتدريس في مجال التمريض وغيره وجودة الرعايه التمريضية في ضوء النهج متعدد التخصصات إلى جانب الجديد في البحث العلمي في مجال التمريض الباطني الجراحي والمجالات غير التمريضية.
وأوضحت الدكتوره سماح عبد الغفار والدكتورة أمل قنونة منسقا المؤتمر ان المؤتمر يهدف الى نشر مفهوم النهج متعدد التخصصات لتعزيز التعليم والممارسه والبحث العلمي في مجال التمريض الباطني الجراحي وتسليط الضوء على التحديات التي يواجهها في مجال التمريض الباطني الجراحي في تطبيق النهج متعدد التخصصات وتوفير فرصه للاكاديميين والممارسين لمناقشه ومشاركه القضايا العلميه الناشئه في مجال التمريض.
تناول خلال المؤتمر الدكتور محمود مقشط مدرس جراحه الكبد بمعهد الكبد القومي بجامعه المنوفيه المنهج المتعدد التخصصات في جراحه وزراعه الكبد والبنكرياس والقنوات المراريه مشيرا الى ان معهد الكبد قام باجراء 385 حاله زراعه كبد للكبار والاطفال ، ويعد من اكبر المراكز في زراعه الكبد في الاطفال في مصر مؤكدا على اهميه الرعاية التمريضية في نجاح حالات الزراعة والعمليات الجراحية الكبرى وأهمية دور التمريض في في تقديم الخدمة الطبية .
كما ألقى الدكتور صبحي شرف عميد كلية التربية محاضرة حول القيادة الودودة مدخلات لتحسين الممارسات الصفية لأعضاء هيئة التدريس.
