قال وزير التربية والتعليم أنه في إطار حرص وزار التربية والتعليم والتعليم الفني على تنظيم اعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الثانوي بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والمدارس الخاصة ومواد الهوية القومية لطلاب المدارس الدولية، من أجل تحقيق الهدف الرئيسي من تقييم الطلاب وهو الوقوف على مستوي فهم الطالب لمخرجات التعلم والتعرف على نوعية أسئلة التقييم والتي تستهدف قياس مخرجات التعليم العليا فقد تقرر الآتي:
1- يعقد امتحان الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2021 -2022 لجميع طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي ورقيا بالمدرسة بلجان مؤمنة ومراقبة طبقا للجدول المعتمد بداية من يوم السبت الموافق 22 – 1- 2022 " طبقا لمواصفات الورقة الامتحانية المعدة بمعرفة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
2-تعقد الامتحانات بنظام الكتاب المفتوح لذا تم تزويد كل طالب بورقة بها المفاهيم والقوانين الأساسية للماد للاستعانة بها اثناء عقد الامتحان بديلا عن اصطحاب الكتاب المدرسي .
3- يسمح للطلاب باصطحاب أجهزة الحاسب اللوحي " التابلت " اثناء عقد الامتحان للاستعانة بالمواد التعليمية الموجودة عليه من خلال " بنك المعرفة ، الكتاب المدرسي الالكتروني".
اما عن طرق تقييم المواد التي لا تضاف للمجموع لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي بالمدارس الرسمية والخاصة:
4- تعقد امتحانات المواد التي لا تضاف للمجموع خلال الفترة من 15 الي 17 يناير طبقا للجدول المعتمد
وبخصوص طرق تقييم مواد الهوية القومية لطلاب المدارس الدولية :
5- تتولي كل مدرسة وضع أسئلة امتحانات مواد الهوية القومية " اللغة العربية ، الدراسات الاجتماعين ، التربية الدينية، التربية الوطنية" لطلاب المدارس الدولية بالمدرسة تحت اشراف الإدارة التعليمية وتعتمد نتائج الطلاب من الإدارة.
وبخصوص الضوابط العامة:
6-يقوم كل مدير مدرسة بتكليف المدرس الأول بوضع أسئلة الامتحان على أن يتم الالتزام بالمواصفات الفنية المعدة من قبل المركز القومي للامتحانات التقويم التربوي وتكون أسئلة الامتحان 70 % موضوعي ، اختيار من متعدد ، 30 % م4الي.
7- يجوز أن تكون الإجابة بنفس الورقة أن تكون الإجابة بورقة منفصلة عن ورقة الأسئلة ايهما انسب للمدرسة .
8- تشكل لجنة من معلمي المواد لتقدير أوراق الإجابة بكل مدرسة ، على أ، تعلن نتيجة الطالب في صورة تقديرات من 85 الي 100 ممتاز ، من 65 أقل من 85 جدي جدا، من 50 لأٌل من 65 جيد ، أقل من 50 ضعيف.
9- تشكل لجنة للنظام والمراقبة بكل مدرسة لحساب نتيجة الطالب النهائية واعلانها.
10-يتم قبول الاعذار التي يتعرض لها الطالب اثناء الامتحانات طبقا للقواعد المعمول بها في هذا الشأن.
11- يتولى مدير المدرسة تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على الصحة العامة لجميع المشاركين.
وتنشر بوابة أخبار اليوم جدول امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي وفق ما اعلنه وزير التربية والتعليم عبر صفحته:
جدول امتحانات الصف الأول الثانوي
السبت 22 يناير 2022 : اللغة العربية من 9 صباحا لـ 12 ظهرا
الاثنين 24 يناير 2022 :
الكيمياء من 9 صباحا لـ 10:30 صباحا
الجغرافيا من 11 صباحا لـ 12:30 ظهرا
الاربعاء 26 يناير 2022:
التاريخ من 9 صباحا لـ 10:30 صباحا
الاحياء من 11 صباحا لـ 12:30 صباحا
السبت 29 يناير 2022 :
اللغة الاجنبية الاولى من 9 صباحا لـ 11:30 صباحا
الاثنين 31 يناير 2022 :
الفيزياء من 9 صباحا حتى 10:30 صباحا
الفلسفة والمنطق من 11 صباحا حتى 12:30 صباحا
الاربعاء 2 فبراير 2022 :
الرياضيات من 9 صباحا لـ 12 ظهرا
اللغة الاجنبية الثانية من 12:30 ظهرا حتى 2 ظهرا
اما بخصوص جدول امتحانات الصف الثاني الثانوي فجاء كالأتي:
الأحد 23 يناير 2022 :
اللغة العربية من 9 صباحا حتى 12 ظهرا
تطبيقات الرياضيات لطلاب علمي من 12:30 ظهرا حتى 3 عصرا
الجغرافيا لطلاب ادبي من 12:30 ظهرا حتى 2:30 ظهرا
الثلاثاء 25 يناير 2022 :
اللغة الاجنبية الاولى من 9 صباحا لـ 12 ظهرا
الأحد 30 يناير 2022 :
جبر وتفاضل وحساب مثلثات من 9 صباحا لـ 12 ظهرا
الاحياء لطلاب علمي من 12:30 ظهرا حتى 2:30 ظهرا
الفلسفة والمنطق لطلاب ادبي من 12:30 ظهرا حتى 2:30 ظهرا
الثلاثاء 1 فبراير 2022 :
اللغة الاجنبية الثانية من 9 صباحا لـ 11 صباحا
الفيزياء لطلاب علمي من 11:30 صباحا حتى 1:30 ظهرا
التاريخ لطلاب ادبي من 11:30 صباحا حتى 1:30 ظهرا
الخميس 3 فبراير 2022 :
الكيمياء لطلاب علمي من 9 صباحا لـ 11 صباحا .
علم النفس والاجتماع لطلاب ادبي من 9 صباحا لـ 11 صباحا.
وقال " طارق شوقي"، خلال منشور له عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي إنه تقرر أن يحتوي الامتحان على قسمين " الاول" أحدهما "إلكتروني" يتم تصحيحه إلكترونيًّا من أسئلة متعددة الاختيارات ويمثِّل 70٪ تقريبا من درجة المادة ، و"الثاني" مقالي ورقي" يتم وضعه من قبل المديرية أو الإدارة التعليمية ويمثل باقي الدرجة للمادة (30٪) ويتم تصحيحه من قِبل معلمي المدارس.
وأضاف " وزير التربية والتعليم" : " أعدَّ المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي المواصفة الفنية للأسئلة المقالية ونواتج التعلم المستهدف قياسها وعدد الأسئلة ودرجة كل سؤال للتوحيد بين المديريات المختلفة، أما بالنسبة لطلاب المنازل فسوف يتم امتحانهم ورقيًّا وفق مواصفات فنية تم تعميمها على المديريات التعليمية".
وتابعا: " بالنسبة للطلاب الذين لن يتمكنوا من أداء الامتحان إلكترونيًّا لسبب تقني يتم امتحانهم ورقيًّا في نفس اليوم بالمدرسة"، مؤكدًا أن الهدف الرئيسي من هذه التقييمات هو وقوف الطالب على مستوى فهمه لمخرجات التعلم والتعرف على نوعية أسئلة التقييم الجديد والتي تستهدف قياس فهم مخرجات التعلم، كما أنها تدريبات مفيدة وهامة في الطريق إلى نهاية المرحلة الثانوية.
وأكد "وزير التربية و التعليم" ، أن أى محاولات للغش في هذه الامتحانات تؤذي صاحبها فقط وتحرمه من فرصة التعلم والتدريب.
