رضا حجازى: 10 أسئلة قصيرة والإجابة عليها فى ورقة واحدة

بدء امتحانات رابعة ابتدائى الأحد.. والنتيجة «بالألوان» بعد أسبوع

د.طارق شوقى خلال زيارته لإحدى مدارس الأقصر
د.طارق شوقى خلال زيارته لإحدى مدارس الأقصر

تستعد وزارة التربية والتعليم لطباعة امتحانات الصف الرابع الابتدائى نهاية الأسبوع الحالى فى الإدارات التعليمية، التى تنطلق اختباراتها الأحد المقبل 5 ديسمبر، وأول امتحان فى مادة اللغة العربية ومادة التربية الدينية، وكل اختبار مخصص له مدة حصة دراسية، و6 ديسمبر يؤدى الطلاب الامتحان فى العلوم والمهارات المهنية، و7 ديسمبر الدراسات الاجتماعية وتكنولوجيا المعلومات، وامتحان اللغة الإنجليزية 8 ديسمبر، والرياضيات 9 ديسمبر.

إقرأ أيضاً | "التعليم" تتيح امتحانات الدور الثاني للمواد غير المضافة للمجموع بالثانوية العامة عبر موقع الوزارة

وأكد د.رضا حجازى نائب وزير التربية والتعليم، أن الوزارة أعدت شكلا مصغرا من بنك الأسئلة، سوف تأتى منه الامتحانات، والتى وضعها عدد من المعلمين، والاختبار يغطى المناهج حتى منتصف نوفمبر الحالى، والاختبار على مستوى الإدارة التعليمية للمواد الأساسية وتم وضع الأسئلة من جانب الوزارة، ولكنه يختلف من مدرسة لأخرى، وباقى المواد على مستوى المدرسة..  وأوضح أن امتحانات الصف الرابع الابتدائى، عبارة عن ورقة واحدة، تتم طباعة الأسئلة من الجانبين والإجابة فى نفس الورقة.. 

وأضاف أن كل اختبار عبارة عن 10 أسئلة قصيرة، وبسيطة فى جزء المنهج الذى تم تدريسه حتى منتصف نوفمبر، والامتحان هدفه الوقوف على مستوى التلاميذ فقط، مع مساعدتهم على اكتساب المهارات التى يتضمنها المنهج، وهى سنة نقل عادية..  وأشار إلى أنه لن يتم إعلان درجات للامتحان وسيتم التقييم بالألوان، ويعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية، فى صورة 4 ألوان، حيث يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات فى اكتساب المعارف والمهارات ( ٨٥ إلى ١٠٠)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم فى حاجة إلى بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولازال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠).. 

وأضاف أن أدوات التقييم ستكون عن طريق، الاختبارات ، المهام الأدائية، المواظبة على الحضور، تقويم تكوينى وفقًا لمعدلات الأداء وذلك لمقرر القيم واحترام الآخر، تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.