قالت الدكتورة نوال شلبي ، مدير مركز تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي يصاحبه دليل للمعلم، ليكون مرشدًا له في كيفية تدريس هذا الكتاب، وتوضيح الهدف من كل نشاط وكيفية تنمية المهارات التي يعالجها، وكذلك كيفية تقويمها.
وأضافت مدير مركز تطوير المناهج، أن الملحق يوضح الوسائل المعينة في شرح الدروس، والاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها مع التلاميذ، وكيف يراعي الفروق الفردية لدى التلاميذ؛ فيضع برامج علاجية للضعاف، ويوفر أنشطة وبرامج إثرائية للفائقين، وبالتالي فهو يأخذ بيد المعلم في رحلة مع الكتاب طوال العام الدراسي خطوة بخطوة حتى نضمن تدريس الكتاب بالطريقة التي يهدف إليها المؤلف، وحتى يحقق الكتاب المدرسي الأهداف المرجوة منه.
يذكر أن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أصدر قرار وزاري، تضمن نظام جديد لاختبارات طلاب الصف الرابع من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2021/2022 .
وجاء نظام الاختبارات الجديد مقسم الى ثلاث اختبارات في الفصل الدراسي الواحد.
الاختبار الأول يأتي بعد مرور شهر من بدء الدراسة.
الاختبار الثاني ويأتى بعد مرور الشهر الثاني من بدء الدراسة .
الاختبار الثالث يكون في نهاية الفصل الدراسي .
ويحصل الطالب على مجموع درجات الاختبارات الثلاثة في نهاية الفصل الدراسي.
وأكد أن القرار يطبق على الاختبارات ثلاث مرات في كل فصل دراسي؛ بحيث يُطبق الاختبارين الأول والثاني نواتج التعلم المستهدفة فى الفترة الزمنية المخصصة لكل منهما على حدة (الشهر الأول والشهر الثاني من الفصل الدراسي)، والاختبار النهائي على نواتج التعلم للفصل الدراسي بالكامل.
وحول المهام الأدائية، أكد القرار أنها تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، بحيث تمثل مهامًا قصيرة يمكن للطالب الانتهاء منها في زمن قدره حصتين دراسيتين يوزع خلالهم المعلم علي الطلاب عددًا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي، يختار الطالب واحدة من هذه المهام.
