أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرار وزاري رقم 133 بتاريخ 21- 9 - 2021 بشأن نظام التعليم والمقررات الدراسية وأسلوب التقييم للصف الرابع من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2021/2022.
وأكد القرار الوزاري على أن نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي سيعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب الطالب للمعارف والمهارات .
حيث يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات ( ٨٥ إلي ١٠٠)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلي بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠).
شاهد ايضا :- أبطال أولمبياد طوكيو على غلاف كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي
ونص القرار علي أن أدوات التقييم ستكون عن طريق:
- الاختبارات
- المهام الأدائية
- المواظبة على الحضور
- تقويم تكويني وفقًا لمعدلات الأداء وذلك لمقرر القيم واحترام الآخر
- تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.
