نصح الدكتور حسام المندوه عضو مجلس النواب 2020، والخبير التربوى ، الطالب وولى الأمر بالابتعاد عن التوتر أثناء المذاكرة خلال توقف المدارس حاليا حتى 20 فبراير المقبل، بناء على قرار رئيس الوزراء ضمن الخطة الاحترازية لمواجهة فيروس كورونا المستجد بمنع التجمعات .
وأوضح النائب البرلمانى أن التوتر سوف يسئ العلاقة بين الطفل ووالديه دون داعى ، ويجب أن نتذكر أن التعلم رحلة من المتعة وليس طريقا للقلق النفسى.
وتضمنت نصائح النائب البرلمانى طريقة الاعتماد على التعلم الذاتى والمصادر التى اتاحتها وزارة التربية والتعليم ؛ للحفاظ على استمرار العملية التعليمية خاصة مع إعلان عدم حذف أى مقررات، والتركيز على دور الأسرة مع الطالب لتحقيق استمرار التعلم خلال الفترة الحالية.
1- ولي الأمر عليه تحفيز ابنه علي التعلم الذاتي والاستمتاع بمصادر التعلم عن بعد التي توفرها الدوله المصرية ، وهذا التحفيز يكون من خلال بعض المكافئات العينية التي يحبها ابنك وعليك الابتعاد عن التوتر والعصبية معه ، الذي غالبا ما ينعكس علي الطالب سلبا، وفي أحيان كثيرة يسئ من علاقة الطفل بأمه التى غالبا تتولى المذاكرة له بسبب عصبيتها الزائدة.
2- مصادر التعلم عن بعد متعدده مثل القنوات التعليمية وأهمها مدرستنا ١ مدرستنا ٢
والمنصات التعليمية مثل ذاكر ، إدمودو ، حصص مصر، وبنك المعرفة، وعليك التواصل مع إدارة المدرسة في حالة عدم معرفة كيفية التواصل مع هذه المصادر .
3- لا تضغط نفسك في المذاكره أثناء اجازة نصف العام فمن حققك ان تستمتع باجازتك بالشكل الذي تحبه .
4- لا تشتت نفسك في مصادر التعلم الكثيره وهذا يحتاج منك ان تكتشف بنفسك أي مصدر منهم مناسب لك ثم استخدم المصادر الاخري لتدعيم المعلومه أو لتحقيق فهم أعمق عند الإحتياج لذلك.
5- عند مشاهدة الحصص التعليمية يجب أن يكون معك كراسة لتدوين أهم النقاط من الدرس واعلم جيدا انك اذا استطعت بنفسك تلخيص الحصة في نقاط هذا يدل علي استيعابك الجيد للدرس.
6- لاتنغمس في التكنولوجيا بشكل كامل بل استخدم الطرق التقليدية في تدوين المعلومات مثل الكتابه في الكشكول حتي لايسوء خطك .
7- لا تنسي التطبيقات والأسئلة علي كل درس وهذا أيضا متوفر بشكل ممتع علي المنصات السابق ذكرها .
8- عمل جدول زمني بالحصص المتبقية للانتهاء من الفصل الدراسي الأول ومراجعته أولا بأول لتحديد ماانتهيت منه والمتبقي منه .
9- فتح باب المناقشه في موضوع تم دراسته بين أفراد الأسره علي ان يكون حجر الزاوية في الحوار هو الطالب، لأن ذلك يساعد على تثبيت المعلومات فى عقله .
10- عمل حلقات تعلم عن بعد بين طلاب نفس المرحلة ليتناقش من خلالها الطلاب عن موضوع معين، أو يقوموا بعرض الدرس من خلال استراتيجية لعب الأدوار ، فكل طالب يتقمص شخصية معينه ، ويقوم بعرض المحتوي العلمي الخاص به من خلال هذه الشخصية ويجب علي معلم كل صف ان يساعد أبناءه في تطبيق هذه الاستراتيجيات.
